跟著課文學寫作. 九年級

                      跟著課文學寫作. 九年級
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                      作者: , 主編 ,
                      2022-06
                      版次: 1
                      ISBN: 9787567144651
                      定價: 38.00
                      裝幀: 其他
                      開本: 16開
                      紙張: 膠版紙
                      頁數: 125頁
                      • 本冊選擇九年級語文教材上下兩冊中的記敘文做整體梳理,結合單元目標和學生整體情況,提煉出所選課文的寫作亮點,從字詞句等基本內容入手分析其效果,進而在細致觀察生活的基礎上模仿寫作,將語言文字的魅力從感受推進為實踐。讓學生結合自身的體驗完成敘述描寫,并寫出自己的所思所想所感。本書能夠讓學生抓住語言文字的特征或異同,揣摩寫作的“度”。書中將每篇文章的仿寫點設置為“語言仿寫”與“思路仿寫”,力求學生在字詞句章的各個角度都能有所收獲。本冊合九年級語文對接高中記敘類作品的學習與寫作需求,除落實教材中的知識要點,更需體現寫作升格的需求,故設置相關作文專題。 高楊,上海民辦蘭生中學教師,潛心研究中學語文教學,曾參與《隨文仿寫精典》的編寫工作,多次獲得校級教育教學優秀獎。

                        李晴,上海民辦蘭生中學語文組教研組長、備課組長,多次承擔楊浦區九年級語文教研示范課任務,在備考環節積累了豐富經驗,在區教研活動中協助教研員作主題發言。

                        楊文瑜,上海民辦蘭生中學教師,長期致力于中學語文基礎教育工作,期待通過語文教學啟發學生“已識乾坤大”的理性思考,更陶然于“猶憐草木青”的文學審美。 故鄉 ……………………………………………………………………1

                        我的叔叔于勒 …………………………………………………………8

                        孔乙己 ………………………………………………………………13

                        變色龍 ………………………………………………………………22

                        溜索 …………………………………………………………………29

                        蒲柳人家 ……………………………………………………………36

                        作文專題指導一 ……………………………………………………42

                        作文專題指導二 ……………………………………………………52

                        作文專題指導三 ……………………………………………………59

                        作文專題指導四 ……………………………………………………66

                        作文專題指導五 ……………………………………………………80

                        作文專題指導六 ……………………………………………………87

                        作文專題指導七 ……………………………………………………95

                        作文專題指導八 ……………………………………………………100

                        作文專題指導九 ……………………………………………………110

                        作文專題指導十 ……………………………………………………119
                      • 內容簡介:
                        本冊選擇九年級語文教材上下兩冊中的記敘文做整體梳理,結合單元目標和學生整體情況,提煉出所選課文的寫作亮點,從字詞句等基本內容入手分析其效果,進而在細致觀察生活的基礎上模仿寫作,將語言文字的魅力從感受推進為實踐。讓學生結合自身的體驗完成敘述描寫,并寫出自己的所思所想所感。本書能夠讓學生抓住語言文字的特征或異同,揣摩寫作的“度”。書中將每篇文章的仿寫點設置為“語言仿寫”與“思路仿寫”,力求學生在字詞句章的各個角度都能有所收獲。本冊合九年級語文對接高中記敘類作品的學習與寫作需求,除落實教材中的知識要點,更需體現寫作升格的需求,故設置相關作文專題。
                      • 作者簡介:
                        高楊,上海民辦蘭生中學教師,潛心研究中學語文教學,曾參與《隨文仿寫精典》的編寫工作,多次獲得校級教育教學優秀獎。

                        李晴,上海民辦蘭生中學語文組教研組長、備課組長,多次承擔楊浦區九年級語文教研示范課任務,在備考環節積累了豐富經驗,在區教研活動中協助教研員作主題發言。

                        楊文瑜,上海民辦蘭生中學教師,長期致力于中學語文基礎教育工作,期待通過語文教學啟發學生“已識乾坤大”的理性思考,更陶然于“猶憐草木青”的文學審美。
                      • 目錄:
                        故鄉 ……………………………………………………………………1

                        我的叔叔于勒 …………………………………………………………8

                        孔乙己 ………………………………………………………………13

                        變色龍 ………………………………………………………………22

                        溜索 …………………………………………………………………29

                        蒲柳人家 ……………………………………………………………36

                        作文專題指導一 ……………………………………………………42

                        作文專題指導二 ……………………………………………………52

                        作文專題指導三 ……………………………………………………59

                        作文專題指導四 ……………………………………………………66

                        作文專題指導五 ……………………………………………………80

                        作文專題指導六 ……………………………………………………87

                        作文專題指導七 ……………………………………………………95

                        作文專題指導八 ……………………………………………………100

                        作文專題指導九 ……………………………………………………110

                        作文專題指導十 ……………………………………………………119
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